Pál Ramóna

Egyetemi tanulmányaimat a Semmelweis Egyetem Pető András Kar, konduktor szakán végeztem. A döntésem szempontjai között szerepelt a segíteni akarás, az emberekkel való együttműködés, valamint a gyerekekkel való közös időtöltés. Elképzelhetetlennek tartottam és jelenleg is tartom, hogy valamilyen monoton, egyhangú, megújulást nem igénylő munkát végezzek, így esett a választásom a képzésre. Az első év után az újonnan induló pedagógiai rehabilitáció specializációra jelentkeztem, amely lehetőséget adott arra, hogy a kora gyermekkortól kezdve az óvodás és iskolás korosztályon át egészen a felnőtt és időskorúak konduktív nevelésébe és fejlesztésébe bekapcsolódhassak. Az utolsó évemet 0-3 éves korosztállyal töltöttem a SE PAK EKPMI Korai Fejlesztőjében. Itt szereztem a legtöbb tapasztalatot a korai életkor kapcsán, hiszen minden második héten volt lehetőségem csoportot vezetni.

Az Újbudai FejlesztőHázban már az egyetemi tanulmányaim mellett is önkénteskedtem. Jelenleg a konduktív korai fejlesztés a fő terület, amelyben dolgozom mind csoportos, mind egyéni foglalkozások keretein belül, azonban idegrendszerileg sérült gyermekeket is fejlesztek a konduktív nevelés szemléletében.